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题 目:《FLASH》网络课的教学设计
一、学习目标与任务
- 学习目标描述
(一)知识教学点
(1)设定FLASH的工作环境。
(2)教你最基本的操作以及工具的使用。
(3)导引线动画设计原理及技巧。
(4)变形动画及遮罩动画。
(5)按钮制作技巧。
(6)文字的设计:技巧特效篇。
(7)ACTION动作设定
(二)能力训练点
1.每学完一个知识点,就应做相应的练习。
2.培养学生发散思维能力及综合能力。
二、学习环境选择与学习资源设计
- 学习资源类型 (打√)
(1)课件(网络课件)√ |
(2)UT教学 √ |
(3)专题学习网站 √ |
(4)多媒体资源库 √ |
(5)案例库√ |
(6)网络课程 |
- 教学结构流程的设计
- 学习评价设计
1、测试形式与工具(打√)
(1)堂上提问√ |
(2)书面练习 |
(3)达标测试 |
(4)学生自主网上测试√ |
(5)合作完成作品 |
(6)其它 研究性课题 |
2、测试内容
(1)总结反馈: 每个知识点总结。
观看学生的作品
(2)网上测试 通过在线测试,有基础题,提高题,拓展题等针对不同水平的学生设计,可以及时知道自己的成绩和不足的地方。
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